D.M.219/2025

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Conversiamo con i personaggi biblici 2h Lab in presenza
D.M.219/2025

Conversiamo con i personaggi biblici 2h Lab in presenza

Codice C2110839
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Immagina di poter far dialogare i ragazzi con San Francesco. In questo modulo pratico impareremo a creare assistenti didattici personalizzati capaci di simulare personaggi biblici, grandi Santi o altre figure centrali della fede. I docenti impareranno a configurare questi "tutor virtuali" per sostenere conversazioni interattive che guidino gli studenti...
Il potere della musica e dei podcast nella didattica IRC...
D.M.219/2025

Il potere della musica e dei podcast nella didattica IRC 2h Lab in presenza

Codice C2110838
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Un modulo operativo che mostra come integrare in modo efficace musica e podcast nella didattica IRC, sfruttando gli strumenti di Google AI per creare contenuti multimediali originali. I docenti impareranno a generare canzoni didattiche, sigle e podcast coinvolgenti per l'analisi dei testi e dei temi religiosi, trasformando l'approccio alla materia e...
AI…RC: L’intelligenza artificiale nell’Insegnamento della...
D.M.219/2025

AI…RC: L’intelligenza artificiale nell’Insegnamento della Religione Cattolica 12h Lab in presenza

Codice C2110837
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Un percorso laboratoriale dedicato ai docenti IRC di scuole statali e paritarie, finalizzato all'integrazione dell'IA Generativa nella didattica della religione. Attraverso l'uso di Google Gemini e NotebookLM, i docenti impareranno a progettare lezioni interattive, analizzare testi e documenti magisteriali in modo innovativo e creare contenuti...
Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 10h Lab in...
D.M.219/2025

Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 10h Lab in presenza

Codice C2110836
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Lo stop-motion, potenziato dall’IA, diventa una metodologia didattica per raccontare i contenuti di storia, scienze, matematica, arte, lingue e tecnologia. In coerenza con il DM 219/2025, i docenti progettano storyboard, scenari e personaggi con l’AI e realizzano un video disciplinare replicabile in classe con semplici materiali e smartphone.
Lego Science & Intelligenza Artificiale 10h Lab in presenza
D.M.219/2025

Lego Science & Intelligenza Artificiale 10h Lab in presenza

Codice C2110783
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Percorso laboratoriale di 8–10 ore che integra Lego Science e Intelligenza Artificiale per innovare la didattica STEM. I docenti sperimentano raccolta dati con sensori, analisi con IA e progettazione di UDA replicabili. Ricerca-azione, uso etico dell’IA e strumenti operativi per una didattica scientifica attiva, inclusiva e personalizzata, in linea con...
Dal 2D al 3D con l’Intelligenza Artificiale 10h Lab in...
D.M.219/2025

Dal 2D al 3D con l’Intelligenza Artificiale 10h Lab in presenza

Codice C2110835
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Corso laboratoriale (8–10 ore) per docenti, coerente con DM 219, che integra IA e discipline scolastiche. Disegni, foto e opere d’arte diventano modelli 3D da modificare, osservare in realtà aumentata e stampare. Tra arte, tecnologia, matematica e inclusione, i partecipanti progettano attività di ricerca-azione, promuovendo un uso consapevole, etico e...
Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 8h Lab in...
D.M.219/2025

Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 8h Lab in presenza

Codice C2110834
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Lo stop-motion, potenziato dall’IA, diventa una metodologia didattica per raccontare i contenuti di storia, scienze, matematica, arte, lingue e tecnologia. In coerenza con il DM 219/2025, i docenti progettano storyboard, scenari e personaggi con l’AI e realizzano un video disciplinare replicabile in classe con semplici materiali e smartphone.
Lego Science & Intelligenza Artificiale 8h Lab in presenza
D.M.219/2025

Lego Science & Intelligenza Artificiale 8h Lab in presenza

Codice C2110721
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Percorso laboratoriale di 8–10 ore che integra Lego Science e Intelligenza Artificiale per innovare la didattica STEM. I docenti sperimentano raccolta dati con sensori, analisi con IA e progettazione di UDA replicabili. Ricerca-azione, uso etico dell’IA e strumenti operativi per una didattica scientifica attiva, inclusiva e personalizzata, in linea con...
Dal 2D al 3D con l’Intelligenza Artificiale 8h Lab in...
D.M.219/2025

Dal 2D al 3D con l’Intelligenza Artificiale 8h Lab in presenza

Codice C2110833
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Corso laboratoriale (8–10 ore) per docenti, coerente con DM 219, che integra IA e discipline scolastiche. Disegni, foto e opere d’arte diventano modelli 3D da modificare, osservare in realtà aumentata e stampare. Tra arte, tecnologia, matematica e inclusione, i partecipanti progettano attività di ricerca-azione, promuovendo un uso consapevole, etico e...
Train the Trainer: metodologie per formatori digitali 12h...
D.M.219/2025

Train the Trainer: metodologie per formatori digitali 12h Lab in presenza

Codice C2110832
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Un percorso intensivo progettato per fornire ai futuri formatori gli strumenti metodologici e comunicativi necessari per condurre sessioni efficaci e coinvolgenti. Il laboratorio approfondisce le dinamiche di gestione d'aula, la comunicazione non verbale e la progettazione di attività laboratoriali, integrando l’IA come supporto strategico. Un'opportunità...
IA per l'inclusione: officina didattica 12h Lab in presenza
D.M.219/2025

IA per l'inclusione: officina didattica 12h Lab in presenza

Codice C2110831
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Un laboratorio intensivo per trasformare l'IA in uno strumento concreto per l'inclusione scolastica. I docenti impareranno a utilizzare Gemini, Gems e NotebookLM per personalizzare i materiali, differenziare i testi e costruire supporti visivi ad alta leggibilità. Un'officina pratica in cui sperimentare immediatamente soluzioni didattiche su misura,...
Didattica avanzata con Gemini 12h Lab in presenza
D.M.219/2025

Didattica avanzata con Gemini 12h Lab in presenza

Codice C2110830
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Progettato per docenti esperti, il corso applica le potenzialità avanzate dell'IA in una dinamica di lavoro in presenza. Dalla "Deep Research" all'uso di Gems e Canvas per co-progettare attività ai tavoli di lavoro. I corsisti creeranno narrazioni animate con Google Vids e rielaboreranno materiali con NotebookLM, simulando il lavoro di team per...
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