Gemini per le discipline STEM 8h Formazione on...

Gemini per le discipline STEM 8h Formazione on line

Codice C2110716

Rinnova la didattica STEM con l'Intelligenza Artificiale! Usa Gemini Chatbot per progettare unità di apprendimento complesse. Con Gemini in Workspace trasformerai le tue lezioni: crea test adattivi in Moduli, analizza rapidamente dataset scientifici in Fogli, prepara lezioni coinvolgenti su Presentazioni e gestisci al meglio Classroom. L'IA diventerà il tuo assistente didattico ideale! Programmi / App Utilizzate Funzionalità Applicate Gemini Chatbot (Avanzato) Progettazione UDA STEM, problem solving scientifico e generazione di prompt avanzati. Gemini in Workspace Fogli (analisi dati), Moduli (test), Presentazioni (slide interattive), Classroom (gestione) ed altre app Google con Gemini integrato.
DESCRIZIONE >
DETTAGLI DEL PRODOTTO >

Consegniamo e installiamo con professionalità in tutto il territorio.

Hai domande? Chiamaci al numero +0372 451255.

Vuoi condividere questo prodotto? Copia il link.


 
Il modulo introduce il concetto di Vibe Coding: programmare attraverso la conversazione e la guida dell'IA. Usando la modalità Canvas di Gemini, i docenti creeranno simulatori web interattivi senza dover scrivere manualmente righe di codice complesso. Il focus è sulla trasposizione della didattica laboratoriale in formato digitale: creare strumenti per visualizzare fenomeni fisici o ambientali. Nelle scuole con licenza che dispongono della licenza Google Workspace for Education PLUS / Google AI PRO for Education, il percorso viene arricchito dall’analisi di dataset scientifici in Fogli e a redazione di UDA contestuali in Documenti, trasformando l'IA in un assistente di laboratorio virtuale sempre disponibile per il supporto al problem solving degli studenti. Competenze di base richieste: Conoscenza dei concetti scientifici disciplinari; uso base del web. Competenze raggiunte: Sviluppo applicativi didattici senza codice; debugging logico in linguaggio naturale; progettazione UDA interattive e laboratoriali. Aree DigComp 3.0: 3.1 (Sviluppo contenuti), 3.4 (Programmazione), 5.2 (Identificazione bisogni). Aree DigCompEdu: 3.1 (Insegnamento), 4.1 (Valutazione apprendimento). Target specifico: Docenti di Matematica, Fisica, Scienze, Informatica, ITP.

Nella stessa categoria:

Ricerca-Azione e Pensiero Critico 2h Lab in presenza
D.M.219/2025

Ricerca-Azione e Pensiero Critico 2h Lab in presenza

Codice C2110869
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Guida i tuoi studenti nella ricerca avanzata! Sfrutta NotebookLM, dalle basi alle funzioni avanzate, per caricare paper scientifici e articoli complessi. Imparerai a generare riepiloghi audio (podcast) e guide di studio, insegnando ai ragazzi il fact-checking. Svilupperai il loro pensiero critico permettendo di interrogare dinamicamente testi e dispense...
Ricerca-Azione e Pensiero Critico 4h Formazione on line
D.M.219/2025

Ricerca-Azione e Pensiero Critico 4h Formazione on line

Codice C2110807
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Spatial Learning Design con Delightex IA 2h Lab in presenza
D.M.219/2025

Spatial Learning Design con Delightex IA 2h Lab in presenza

Codice C2110855
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Spatial Learning Design con Delightex IA - Architettare Mondi Immersivi e Tutor Intelligenti (AI Buddies) Il modulo introduce i docenti alla progettazione di ambienti di apprendimento spaziali dove l'IA diventa un agente sociale. Attraverso Delightex, i partecipanti impareranno a costruire mondi 3D interattivi popolati da AI Buddies: avatar intelligenti...
Ricerca-Azione e Pensiero Critico (Fundamentals) 2h Lab...
D.M.219/2025

Ricerca-Azione e Pensiero Critico (Fundamentals) 2h Lab in presenza

Codice C2110878
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Guida i tuoi studenti nella ricerca avanzata! Sfrutta NotebookLM, dalle basi alle funzioni avanzate, per caricare paper scientifici e articoli complessi. Imparerai a generare riepiloghi audio (podcast) e guide di studio, insegnando ai ragazzi il fact-checking. Svilupperai il loro pensiero critico permettendo di interrogare dinamicamente testi e dispense...
Flusso 1 – Creo slide direttamente nella piattaforma che...
D.M.219/2025

Flusso 1 – Creo slide direttamente nella piattaforma che uso a scuola (Google Workspace o Copilot M365) 4h Lab in presenza

Codice C2110977
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Uso dell’IA all’interno degli ambienti digitali già utilizzati a scuola Supporto alla trasformazione di testi in slide Riorganizzazione e semplificazione dei contenuti Riduzione del carico cognitivo nella fase di produzione Flusso indicato per docenti che desiderano continuità con le pratiche e gli strumenti quotidiani.
Sviluppo di Mini-App Didattiche per l’IRC 2h Lab in presenza
D.M.219/2025

Sviluppo di Mini-App Didattiche per l’IRC 2h Lab in presenza

Codice C2110840
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Un modulo che guida i docenti IRC nella creazione di piccole applicazioni web o "mini-app" da utilizzare nelle attività didattiche per rendere ogni lezione più attiva e coinvolgente. Il modulo non richiede conoscenze di programmazione. Sfruttando la semplicità di Gemini e Google AI, i partecipanti impareranno a programmare strumenti digitali user-friendly...
Prodotto aggiunto ai preferiti